La vendetta educativa (di Romina Fiore)

[Sorridono senza tuttavia rispondere alla domanda.]

Entro in classe…

– Buongiorno, ho incontrato Xxxxxxxx e Yyyyyyyyy che andavano via. Sapete mica se l’abbiano fatto per scansare la verifica orale? –
– Avevamo fatto i turni e ieri si erano prenotati per venire volontari, ma oggi hanno detto che non avevano studiato molto e allora… –
– Buono a sapersi. –
– Professore’, perché non chiacchieriamo anziché interrogare?
– D’accordo, chiacchieriamo. –
– Ma davvero? –
– Certo! –
– Naaaaa, lei ci sta prendendo in giro. –
– Parlo seriamente, chiacchieriamo. –
– Come mai ha deciso di accontentarci? –
– Per dare una lezione a quei due. Così, quando lo sapranno, avranno il rammarico di aver sprecato un permesso inutilmente. E venerdì interrogherò proprio loro, magari capiranno che le difficoltà non si annullano scappando –

[Esultano tra risatine sadiche e urletti di soddisfazione.]

– Dai, scriviamo nel gruppo Whatsapp che la Fiore oggi non interroga, così schiattano – dice un ragazzino al compagno di banco.
– No, scrivi invece che sta facendo una strage e piovono 2 a mezza classe. –

Insomma, ognuno si adopera per sfoderare un coup de théâtre che superi quello dei compagni in un climax ascendente di malvagità adolescenziale.

– Prof. gliela posso dire una cosa? –
– Dipende… –
– Ma almeno mi promette che non prenderà provvedimenti? –
– No, non te lo prometto. Però tu puoi rischiare assumendoti la responsabilità delle tue parole. –
– Prof. lei è proprio bastarda dentro. – mi dice con un’espressione di benevolo consenso.

[E io non l’ho punito, ma non ho ancora stabilito se ho fatto bene o male.]